邓小平——坦然道歉，不减父威
邓小平（1904—1997），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
邓小平的父亲邓文明是个精力充沛、乐观向上的人。在家里，他严格而又谦和。他对孩子们的训诫是严厉的，但当孩子们犯错误时，他仍愿意倾听他们的陈述。
邓小平8岁时，一天在放学回家的路上，一个和他很要好的同学因为妹妹生病又无钱看医生，急得哭了起来。第二天一早，邓小平一走进教室，就立刻跑到那位同学身边，悄悄塞给他5块银元。这是邓小平从父亲的钱箱里偷偷拿出来的，在当时这笔钱可以买到500斤谷子，也算是一笔“巨款”了。
过了好几天，邓文明发现钱箱里莫名其妙地少了5块银元，非常生气。他把全家人包括佣人都叫来查问此事。父亲还没开口，邓小平很自觉地站了出来，并主动把一根棍子递给父亲。邓文明以为儿子拿钱乱花了，顺手接过棍子就把他打了一顿。
邓小平一声没吭地挨完了打。父亲渐渐地消了气，但觉得事情很蹊跷。他把邓小平找来，想把事情弄个水落石出。邓小平这才把事情原委详细地告诉父亲，他说“：同学的妹妹生了很严重的病，他家很穷，没钱看大夫……”
还没等邓小平把话说完，父亲就把他拥在怀中，高兴地说“：儿子，你做得对，父亲错怪你了。我不应该不分青红皂白地打你一顿。但是为什么我惩罚你的时候，你不把事情的原委告诉我呢？”
邓小平说“：我的行为还是属于偷窃，您告诉过我，小偷是应当受到惩罚的，所以我应该挨打。”
父亲摇摇头说“：儿子，你能主动帮助别人，而且很诚实，这是对的。但是，遇到了急难的事情而不信任自己的父亲，那就不对。你要拿钱帮助同学，应该先跟父亲说。”
邓小平点点头，父子俩相视而笑。
父母提高卡
请真诚地回答以下问题：(www.xing528.com)
1.你错怪过孩子吗？
2.当你发现错怪了孩子时，你会跟他说一声“对不起”吗？
“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，我们每个人都有可能犯错误。作为父母，在家庭教育中也难免会犯错误，当错怪、冤枉了孩子时，父母的态度对孩子的影响尤为重要。如果父母不承认自己的错误，孩子就会产生“父母永远正确而实际上老是出错”的观念，久而久之，对父母正确的教诲也会置之脑后；而父母如果能郑重地向孩子道歉，他就会懂得承认错误并不是一件可耻的事，也会提高分辨是非的能力。邓小平父亲的成功之处就在于既表扬了儿子，也指出了儿子的不足之处，同时还作了自我检讨，给儿子作出了一个很好的表率。
有些父母会认为“向孩子认错、道歉，会失面子，会失去权威”，而教育家和心理学家们的观点恰好与此相反：适时地向孩子道歉有利于改善家庭关系，有利于孩子的健康成长，也有益于提高父母的权威。
向孩子道歉并不是简简单单一句“对不起”那么容易“，道歉是一门艺术”，尤其是父母向孩子道歉的时候，更需要注意自己的态度和技巧。
第一，向孩子道歉的时候，态度一定要真诚。态度不真诚会让孩子有被轻视、被敷衍的感觉。道歉的目的是获得孩子的原谅，要让孩子感觉到家长的诚意。
第二，向孩子道歉，一定要实事求是，说清楚哪里错了。在道歉的过程中不能放大自己的错误以取悦孩子，也不能在道歉时加以申辩，让孩子以为自己在找借口。
第三，发脾气的时候不要向孩子道歉。发脾气时，父母和孩子的情绪都比较激动，而道歉是应该在理智状态下进行的。从发脾气到道歉，这个过程中的反思，对父母认识错误和孩子理解父母都有好处。
另外，有的父母开朗、豁达，能很轻松地向孩子道歉，有的父母可能内向、拘谨一些，不容易表达出自己内心的歉意。这时，家长就可以采取一些其他方式，比如：抱住年幼的孩子，在他耳边轻轻地传达歉意，也传达爱意；或是准备一个本子，平时跟孩子敞开心扉，传递感情，错了的时候用来传递自己的歉意；还可以给孩子写一个小纸条或者一封信来表示道歉；也可以用实际行动来弥补过失，如遗忘了对孩子的承诺，在下次承诺时一定要慎重。
学会跟孩子道歉。真诚的道歉会使受到委屈的孩子得到安慰，会让孩子感到自己拥有真诚、值得信赖的好父母。
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