司马光：聪明与诚实的重要性

司马光——聪明固然好，诚实更重要

司马光（1019—1086），北宋政治家、史学家。字君实，陕州下县（今山西夏县）人。司马光在政治上是保守的，曾竭力反对王安石变法。宋哲宗即位后，司马光任宰相，废除新法。司马光在学术上的不朽贡献是他花费19年时间主持编纂的历史巨著《资治通鉴》。《资治通鉴》具有很高的史学价值和文学价值。司马光的其他著作有《司马文正公集》《、稽古录》等。

司马光的父亲司马池是一位胸怀大志的文人，年轻时专心读书，锐意进取，成家立业后，更是以做学问的认真和质朴来待人处事，培养子女。

自从司马光机智救人以后，大家都交口称赞“：这孩子真聪明”“，简直是个小神童！”表扬听得太多了，6岁的司马光渐渐得意起来，有些趾高气扬的味道了。

有一天，他家院子里的核桃成熟后掉下来了。司马光和姐姐一起捡了好多。

他们拿回房间砸开吃，司马光刚把核桃仁放到嘴里便吐了出来“：哎呀，好涩！”

看他那龇牙咧嘴的样子，姐姐笑了“：这回你可不聪明了，这核桃仁外边的嫩皮要剥掉才好吃呀！”司马光赶忙开始剥皮，可那皮粘得很紧，就是剥不下来。姐姐出去了，他还在那里用小手慢慢地抠。

一个侍女看见他那费劲的样子，就告诉他，把核桃仁用开水泡一下，再一搓，皮就掉了。司马光按她说的办法做，果然不错。

姐姐回来看到这个妙法，问是谁教给他的。司马光得意地说“：是我自己想出来的。”姐姐连声夸他聪明。

在隔壁书房的父亲听到这一切，不由得紧皱眉头：这孩子的虚荣心越来越强，现在居然撒起谎来，看来不管不行了。

于是他走到这边房里，严肃地问司马光“：光儿，这法子真是你想出来的吗？”司马光在父亲严厉的逼问下慌了神，支支吾吾半天回答不出来。

父亲对两个孩子说“：你们在堂屋里讲的话我都听见了。一个人聪明当然很好，但诚实更重要！说谎的人就不聪明，因为你不诚实，别人就不相信你、瞧不起你，哪儿还有什么聪明可言呢？父母最不喜欢说谎的孩子。”

司马光低下了头，小声地说“：我懂了，我错了，我一定改！”从此以后，司马光再也不说谎话了。

父母提高卡

请真诚地回答以下问题：

1.你在孩子面前撒过谎吗？

2.你知道孩子是从什么时候开始撒谎的吗？(www.xing528.com)

3.当你发现孩子撒谎的时候，你会怎么办？

在成年人的眼里，孩子都是天真的、纯洁的，他们没有私心杂念，他们童言无忌，看到什么就说什么。然而，事实并非这样简单。

专家认为，很多孩子直到七八岁，都不能完全叙述事实，他们往往以自我为中心，根据自己的需要来“扭曲”事实。所以，孩子会经常“撒谎”，但这种“撒谎”并不是成年人心目中的撒谎，而是儿童心理发展的必经之路。

综合分析多个儿童“撒谎”的实例，可以看出促使儿童“撒谎”的原因大概如下：

第一，希望获得父母及他人的重视。孩子经常通过夸大事实的方式来吸引他人对自己的注意，希望借此来发展和巩固自己在同学或家庭关系中的地位。故事中司马光的“撒谎”就属于这样一种类型。他希望自己一直被人认为“聪明”，所以，他说剥核桃皮的办法是自己想出来的。

第二，想象力丰富。儿童都爱幻想，他们经常把想象的或期望的事情当做真实的内容加以表述。这不是撒谎，而是由于认知和发展的限制，使他们难以把理想与现实区分清楚。对于这种情况，父母不要轻易指责他们撒谎。孩子的想象力有时会超出父母的理解范围，所以，不必太紧张。

第三，逃避责任或自我保护。如果生活中父母对孩子的需要和自由采取过分专断的方法，对某些小过失横加责骂或滥施惩罚，孩子就会本能地通过撒谎来进行自我保护，借以逃避惩罚，时间久了，便自然形成了撒谎的习惯。

面对孩子的“谎言”，家长可以尝试从以下几方面着手：

第一，父母以身作则。有的父母为了让孩子听话或摆脱某些问题的纠缠，往往会撒谎来骗孩子，久而久之，孩子也学会了撒谎。所以，要想孩子不撒谎，父母首先要具备诚实的品格。

第二，不要急着责备孩子。当发生情况后，先不要急着给孩子贴上“撒谎”的标签，可以站在孩子的角度想一想，他为什么会这样说。

第三，自我反省。如果你发现孩子的确经常“撒谎”，那么在评判孩子之前，最好先反省一下：是不是自己对孩子过于严厉？是不是让孩子感觉到有撒谎的必要性？

在平时生活中，父母需要营造温馨的家庭环境，让孩子感觉到，即便犯了错，只要说出真相，就不会给他带来灾难。当孩子确信说实话没有坏处时，他会更乐意做一个诚实的孩子。相反，如果他认为说实话只会带来精神折磨、皮肉之痛，那么他就不会选择诚实，而会掩盖事实以求逃脱了。

第四，鼓励诚实行为。当孩子承认事实时，不论他所承认的“错误”有多么严重，都不要再惩罚他，这样会鼓励孩子养成诚实的品格。

第五，就事论事。父母在面对孩子的“撒谎”问题时，必须针对问题来解决，而不能一味批评孩子，否则会让孩子的自尊心受到伤害。

第六，潜移默化。平时多给孩子看一些关于诚实的故事，让孩子得到潜移默化的影响。