陶行知：不可忽视孩子早期教育

陶行知——不要忽视孩子的早期教育

陶行知（1891—1946），中国人民教育家，民主革命家。原名文浚，后改名知行，又改名行知。祖籍绍兴会稽，生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美国哥伦比亚大学留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”，推行平民教育。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》、《陶行知教育文选》、《陶行知全集》等。陶行知堪称中国近代教育史上的一位巨人。

陶行知出生在安徽省一个贫苦的家庭，父亲是个穷秀才，虽然满腹经纶，但不会趋炎附势，一直富裕不起来。母亲是个勤劳善良的劳动妇女，起早贪黑地为一家人操劳。陶行知从小就对爸爸手里的书很好奇，爸爸也非常喜欢陶行知，常把他抱在怀里教他读书识字。

陶行知到了上学的年龄，父亲忙于生计无法继续教他，但又不想耽误陶行知的早期教育。父亲想起了邻村小学的一个老师——方庶咸。方庶咸常到陶行知家串门，父亲觉得方老师博古通今，知识渊博，教育孩子的方法也很特别，比如他不会教死书，而会根据孩子好奇心重的特点，解答孩子一些关于自然常识的问题，如“天为什么会下雨啊、地震是怎么回事啊”等。父亲就让陶行知到方老师那里学习了。

陶行知10岁的时候，父亲在外地找了一份差事，他不得不随着父亲离开老家。为了不耽误陶行知的学习，一稳定下来，父亲就四处打听。听说当地一位姓许的老先生人品、学问都很好，父亲就将陶行知送到许先生的门下。由于陶行知的家和许先生的学馆相隔15里远，陶行知只能隔3天去一次许先生家，剩下的时间自己学习。对于一个10岁的孩子来说，每3天就走15里的路去求学是很辛苦的事情，但在父亲的鼓励和支持下，陶行知从来没报怨过，而且风雨无阻，老师每次布置给他的任务都完成得很好。连许先生都私下里对陶行知的父亲说“：这个孩子的勤奋和聪明，我教书这么多年都是少见的！”听了这话，陶行知的父亲很庆幸自己没有耽误了孩子。

父母提高卡

请真诚地回答以下问题：

1.你是否认为孩子的早期教育很重要？

2.你对孩子进行早期教育了吗？

宋庆龄曾说过“：有一些事情是可以等待的，但是儿童的发展是不能等待的。”的确如此，人的发展是不能等待的，这个年龄段过去了就不会再回来。所以，孩子的教育，尤其是早期教育非常重要。

很多父母可能都不知道，儿童的潜能培养遵循着一种特殊的规律——天赋递减规律，即儿童的天赋将随着年龄的增大而递减，教育起步越晚，儿童与生俱来的潜能就发挥得越少。要开发孩子的潜能，就要进行早期教育，这样更容易造就天才。(www.xing528.com)

对孩子进行早期教育，可以从以下几方面进行：

第一，感官训练是早期教育的第一步。一位心理学家把12对孪生老鼠分为两组：一组放到刺激丰富的环境中，一起装进一个大笼子，灯光明亮，能听到各种声音，并装有梯子、车轮等；另一组放到尽可能没有刺激的环境中，单独装进小笼子，放在昏暗无声的屋子里。80天后，在刺激丰富的环境中长大的老鼠脑体积大、皱折深、分量重，而且“聪明”得多。孩子也是一样。从母体来到这个陌生的世界，孩子最初了解世界的工具就是感官，即眼、耳、口、鼻、手，所以，要给孩子各个感觉器官以丰富的刺激。感官刺激越丰富，孩子往往越聪明。

第二，走近大自然。“大自然是孩子学习的宝库。”大自然之中，有无穷的奥秘吸引孩子的注意力，容易激起孩子们探索的愿望。置身于美丽的大自然中，孩子会更活泼，身心更健康。

第三，在丰富多彩的游戏中成长。爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的主要活动。孩子通过游戏来认识周围事物，适应生活环境并发展智力。因此要多给孩子提供有利于开发智力的玩具，要和孩子一起做亲子游戏，要多让孩子和其他小朋友一起玩耍。

第四，激发语言能力。语言具有发展智力活动的工具职能，在人的全部心理活动中起着十分显著的作用。因此，从小培养孩子的语言能力，对孩子一生的发展具有极其重要的作用，家长要重视开发孩子的语言潜能。具体说来，家长可以像陶行知的父亲那样，把孩子抱在怀里，给孩子读书；还可以跟孩子经常交流，在交流中孩子逐渐可以学会运用语言，增强语言的表达力。

第五，开发绘画潜能。绘画是早期教育中的一个重要内容。孩子的语言发展尚不完善，绘画是他们进行自我表达的一种很好的方法，有助于孩子思维、感知和观察能力的发展，以及培养孩子热爱大自然等美好情感。绘画不仅可以锻炼孩子的感官和智力，还能帮助培养他们集中注意力、克服困难等良好品质。

第六，提供音乐环境。多项研究证明：大脑中许多与学习相关的联系，都可以在幼儿时期通过音乐加以激发。音乐不仅能使儿童情绪愉快，还可以促进他们的情感与审美能力的发展，从而增进健康，发展能力。

第七，重视性格培养。孩子的智力开发是否全面，是否科学，只决定了他智力的高低，而性格却是决定他能否成才的重要因素。科学家爱因斯坦说“：智力上的成就在很大程度上依赖于人的性格，这一点往往超出了人们通常的认识。”所以，在早期教育中，孩子的性格培养是不可忽略的。

一个孩子未来的发展，很大程度上取决于父母对孩子的早期教育。称职的父母一定要有高瞻远瞩的规划。