梁漱溟与宽容教育：孩子们的错可以被原谅

梁漱溟——包容孩子，宽恕错误

梁漱溟（1893—1988），原名焕鼎，字寿铭、萧名、漱溟，后以其字“漱溟”行世，祖籍广西桂林，出生于北京。著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国民主人士，著名学者、国学大师，现代新儒家的开山人物，有“中国最后一位儒家”之称。梁漱溟的哲学思想、文化思想、伦理思想在中国现代思想文化史上占有极其重要的地位。

梁漱溟的早期教育多半来自于他的父亲梁济。

梁济秉性笃实，用心周详细密，遇事认真不拘谨。他最看重事功，而不忽视学问，梁漱溟的思想和做人深受其影响。在对待梁漱溟的教育问题上，梁济表现出了很大的与众不同。在“三纲五常”仍笼罩着中国，“父为家君”仍是中国家庭的最高戒律时，父亲梁济却有意去培养父子间亲切自然的关系，注意培养梁漱溟的独立思考能力。最重要的是，梁济对梁漱溟非常包容。即使梁漱溟犯了错误，梁济也不责罚、不教训他，只是随时给出暗示或指点，让梁漱溟自己去发现错误、改正错误。

梁漱溟9岁时，自己积攒了一小串钱。有一天，他发现那一小串钱不见了，就在屋里屋外找了半天，钱依然无影无踪。情急之下，梁漱溟就四处询问，而且对着家里人大吵大闹，结果还是没有找到。

第二天，父亲梁济在洒扫庭院时，发现了挂在桃树枝上的那一小串钱，就猜到是儿子挂在树枝上遗忘了。梁济并没有马上斥责儿子弄丢了东西还埋怨别人，也没有立即喊梁漱溟来看。他转身回到书房，写了一张纸条，大意是：一小儿在桃树下玩耍，偶将一小串钱挂于树枝而忘之，到处向人询问，吵闹不休。次日其父打扫庭院，见钱悬树上，乃指示之。小儿始自知其糊涂，云云。

梁漱溟看完纸条，马上省悟，跑去一看，那一小串钱还挂在树枝上，不禁十分羞愧。此事的教益长久留在梁漱溟的记忆里，使他对今后的人生采取了事事认真的态度。

父母提高卡

请真诚地回答以下问题：(www.xing528.com)

1.如果你的孩子犯了类似于梁漱溟小时候犯的错误，会怎样对待？

2.当发现孩子的错误时，你的第一反应是什么？

3.你如何认识孩子犯错误这个问题？

孩子犯错是很正常的，面对孩子的错误，父母的态度是至关重要的。如果父母不分青红皂白地批评、责骂、惩罚，不但不能让孩子改正错误，相反会使孩子形成胆怯、退缩或者是叛逆、攻击等不良心理。如果父母包容孩子的过失，以平静的心态对待孩子的过失，那么孩子就会愉快地接受父母的建议，记住自己的过失，并在以后改正。

每个孩子都是在犯错、认错、知错、改错中成长的。当孩子犯了错误之后，要给他改错的机会。梁济在看到梁漱溟因丢了一小串钱而大吵大闹的时候，没有去责备他的无理行为；在看到挂在树上的钱之后，虽有确凿证据，却依然没有责备他，而是包容了他，并且为了维护他的自尊心而采用写纸条的方式，给了梁漱溟一个自我认错、自我改错的机会。其实这种方式更能让孩子认识自己的错误，改正错误的效果也更明显。孩子有自我纠错的能力，请相信孩子。

有的孩子是无心之过，有的孩子是故意犯错。面对孩子的错误，家长要区别对待。如果是孩子的无心之过，比如不小心摔坏或损坏了东西，父母要原谅孩子，并帮着孩子分析和解决问题。如果孩子是故意犯错，那么通常是孩子想要引起父母或其他人的关注，面对这种错误，父母一方面要给孩子足够的关注，另一方面也要严肃认真，给孩子讲清楚过失所在以及危害，讲清楚想要他人关注可采取的正确方式。

孩子初来人世，所有一切都要学习。父母要用一颗博爱宽容的心去包容他们的一切，给他们一个学习成长的过程；用一种温和的、恰当的而非暴力的方式去对待孩子的过失，正确引导他们的人生方向，这样他们才会踏上健康成长的阳光之路。