孟子（前372—前289），名轲，战国时期思想家、政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世将他与孔子并称为“孔孟”，且称他为“亚圣”。孟子继承和发展了孔子的思想，形成了一套完整的思想体系，提出了“仁政”学说和“性善”观点，坚持以“人”为本。孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国，游说他的“仁政”和“王道”思想。但由于当时各诸侯国忙于战争，他的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”，几乎没有人采纳他的治国思想。孟子与弟子讲学著书，作《孟子》7篇。
孟子3岁丧父。孟母决定凭着自己的双手谋取衣食所需，更要以自己的力量，把儿子教养成一个有用的人。
孟家原来住的地方靠近墓地。包括孟子在内的村中儿童在嬉戏时经常看到丧葬的情形，也三五成群地模仿大人们的礼仪，扮演丧葬的过程。孟母看在眼里，痛在心里。活泼好动的孩子总不能关在家里，那么唯一的办法就是变更居住环境。
经过一番周折，孟家母子搬迁到另外一个村子。这里有一个“日中为市”的集市，每逢一、三、五、七单日交易，远近的百姓们手拎肩挑一些土产来到集市，讨价还价，喧嚣热闹。耳濡目染，孟子和其他一些孩子也学会了商人交易的方式。他们一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿招待客人，一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！而且还学着屠夫表演杀猪宰羊。孟母看见后忐忑不安，思虑再三决定再次迁居。
这一次孟母把家搬到了邹城的学宫附近。虽然房子简陋，但是孟母带着儿子还是安安心心地定居下来。学宫附近常常有读书人来往，高雅的气韵，从容的风范，优雅的举止，都给附近居民不少潜移默化的影响。孩子们常群集在大树底下，演练学宫中揖让进退的礼仪，有模有样，一片庄严肃穆的景象。孟子也开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。孟母由衷地感叹：“这才是我儿子应该居住的最佳环境啊！”
父母提高卡
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1.你家的周边环境是怎样的？
2.你们的居住环境对孩子有影响吗？如果有影响，表现在什么地方？
3.你的家庭成员是否有不良嗜好？如果有，孩子是否沾染了这种嗜好？
对于孩子的成长而言，良好的人文环境是十分重要的。如果把刚出生的婴儿交给母狼去抚养，婴儿长大后就会具有很多狼的生活习性。同样，从“孟母三迁”的故事中我们可以很明显地看出，三个不同的环境决定了三个不同层次的视野，也许会成就三个不同的孟子。墓地、集市并不是理想的环境，在这种地方，孟子所接受的影响和熏陶不是孟母期望看到的。孟母从内心里期望孟子成为一个学者，所以搬到了一个充满浓厚的学术气氛的环境里，在孟子稚嫩的心灵里根植了学习文化知识的兴趣，激发了他的潜能。
墨子见到染丝者就感叹说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也！”由此可见，成长环境对孩子的影响非常之大。所以，父母应该做的不是整天对孩子指手画脚，而该把更多的精力用到为孩子创造良好的成长环境上。好的环境可以激发人的潜能，不良的环境则会弱化人的潜能。
良好的环境包括良好的居住环境和良好的家庭环境。孟母三次选择居住环境，避免了不利环境对孟子的影响，创造了有益于孟子成长的居住环境。我们不一定非要同孟母一样，住在“名校”的周围，只要居住环境不会对孩子造成不良影响就可以了。最主要的还是家庭的内部环境。有人说：在充满宽容的环境中成长，孩子学会了耐心；在充满鼓励的环境中成长，孩子学会了自信；在充满赞美的环境中成长，孩子学会了赏识他人；在充满公正的环境中成长，孩子学会了正义和真理；在充满安全感的环境中成长，孩子学会了信任他人；在充满安宁的环境中成长，孩子学会了平静……你给了孩子一个什么样的家庭环境呢？
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