移动技术降低大学学费，提升全球知识经济

让大学学费不再增长

我成长于一个典型的中产阶级家庭。我的父亲是一名空军军官，他官至一级军士长，已经到了没有本科学历的人所能达到的顶点。当我中学毕业时，我家的净资产是3000美元。如果我要上麻省理工学院，学费是每年10000美元。我也许能上社区大学或者州立大学，但如果没有空军助学金，上麻省理工学院只能是我不能实现的梦想。于是，我和空军签约，然后进入麻省理工学院学习。美国是个富裕的国家，而且那时比现在更富裕。

如今，我们需要花费大量的钱财才能接受高等教育。从20世纪50年代末至今，学费的上涨是通货膨胀的2倍，平均每年上涨7.25%（和4.35%的通货膨胀率相比较）。因此，许多家庭为孩子上大学的学费而发愁，而大学生毕业时往往背负沉重的债务。

为什么高等教育费用如此高昂，甚至是在社会越来越需要它的时候？

关于这一点，有很多种解释。一种解释将它归咎于大学之间的竞争。每个学校都想赢得超过竞争对手的声望，于是每个学校都加大员工和设备的投入，这是一个无休止的竞赛；另一种解释将它归咎于学生们对一流大学高昂学费的无视，因为他们自信几年后就可以还清贷款，而且一生都可以从这个学校的品牌中获得好处——这个品牌价值巨大。如果一个普林斯顿大学毕业生和一个加州大学毕业生竞聘同一个职位，你认为谁会胜出呢？

从1950年起，牙医、医疗和法律服务的价格增长速度几乎和高等教育的增长速度平行。这些都是需要经过多年正规教育才能提供的个人服务。

有趣的是，雇用股票经纪人的费用曾经以同样的速度飙升，直到20世纪80年代初，这一费用突然不再增长反而急转直下。原因很清楚：人们发现他们可以通过电脑进行股票交易，不再需要这些受过良好训练的职业经纪人了。在线股票交易系统服务更完善，而且价格更低。

在高等教育中，我们可以看到同样的变化。(www.xing528.com)

就读于普林斯顿大学每年的花费是55000美元，包括学费、食宿和教科书，4年总计需要22万美元。花了这些钱，学生们可以享受高品质的设施、食物、宿舍、同学人脉以及常青藤联盟的品牌。

然而，通过移动技术所提供的资源，一个大学生只用花几千美元，就能得到和普林斯顿大学同等水平的高等教育和文凭。平板电脑可以为偏远地区效率高但收费低廉的兼职教授创造就业机会。一个内罗毕的老师可以在网上像本地教授一样上同样的课，价格可就便宜多了。大学可以随时更换老师，为全世界的兼职教授创造一个竞争的市场。学生人数和老师人数的比例下降能够推动学术发展，而全球的兼职教授可以将这个比例降低到前所未有的水平。

在普林斯顿大学，学生平均每年花费2000美元购买教材。教授们指定教材，但是自己并不需要买，于是学生们就陷入了微观经济学的牢笼，即所谓的“刚性需求”。学生们需要这些教材完成功课，所以出版商知道，即使把100美元的书标价200美元，他们依然能销售同样多的教材，价格便水涨船高。通过flexbook免费教材和公共领域的材料，有竞争力的大学可以削减这些费用。

上课不用必须在校园内。一群学生不需要聚在一个正式的教室见面，他们在家里、公园里、图书馆里或者倒挂在攀玩架上，也能获得同样的体验。学生们带着平板电脑来、带着平板电脑走，他们不需要特别的电源或者电线。教室和实习之间的界限将变得模糊，而且设施的费用也可以削减。

学生们还可以在网络空间里相聚。从某种程度上讲，在线学习这个创意曾经失败过。但是，通过移动技术，在线视频教室把全球的老师和学生联系在一起。正如我们之前说的，科技在成功之前总会经历失败，而在教育范畴，它即将成功。

什么将阻挡文明的进程？最终，1个人就可以完成100个人的工作。把农民从田地里解放出来之后，我们以更低的成本生产出更多的食物；将经纪人从办公室里解放出来之后，我们以更低的成本推动了更多的投资项目。而当我们将老师从教室解放出来之后，我们将以更低的成本带来更多的教育机会。

于是，家长们可以将他们的积蓄用于投资，而不是花在学费上，学生们也不再需要靠举债获取专业知识。大学学费的降低将使更多人接受高等教育，并扩展全球的知识经济。最终，我们将回顾现在的大学体系，就像我们回顾旧的股票经纪业务一样。我们会为它的低效率而感到惊奇，并且为摆脱它而感到幸运。