年轻干部如何培养求实思维

二、培养求实思维

唐代大画家阎立本看张僧繇的画。第一次看，认为张僧繇徒有虚名；第二次看，认为张僧繇的画还算佳品；第三次看，才悟出其画作的绝妙之处。阎立本为什么反复三次才悟出张僧繇画作的妙处呢？这对我们很有启发作用。要真正认识事物并不是一件容易的事，必须反复观察，用心思考。如果只有走马观花，浅尝辄止，不但毫无所得，甚至还可能出现错误的认识；第二次观察，可能会有初步的认识，但还不深刻；第三次观察，才会对事物有比较全面的了解，得出真知，真正认识事物。这一事例可以给我们带来三点启示：一是认识事物必须从实际出发，切忌凭空想象；二是认识事物有一个过程，要由浅入深、由表及里，逐步推进；三是认识事物要经过多次反复，认识——认识——再认识，循环往复，以至无穷。

思维方式是人们观察事物、分析问题和认识、改造世界的出发点、原则和方法的总和，是人们世界观和方法论高度统一的具体体现。不同的人由于世界观和方法论不同，或相同的人在不同时期由于世界观和方法论的改变，其思维方式是不同的。不同思维方式由于认识和改造世界的出发点不同，得出的结论和取得的效果也不一样。领导者思维的正确与否，对领导者的心理状态和解决问题的动机行为以至其领导方向和领导效果起着至关重要的影响制约作用。思维正确的领导者，其领导动机和行为也是正常的，解决实际问题是积极有益的，所坚持的领导方向及领导效果都是积极正确的；而思维错误的领导者，其领导动机和行为就会是异常的，对实际问题的解决必然是消极有害的，其领导方向必然出现错误，领导效果也必然很差。

所谓求实，即求实际情况、实际效果，是讲究效益，保障实效，切实解决问题，它与“假、大、空”相对立。求实思维就是坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，根据客观实际情况，能动地认识、探索事物发展的规律，达到遵循规律、利用规律和驾驭规律的目的。求实思维包括了两个方面：一是认真调查实际情况，一切从实际出发；二是追求实效，只有用低成本取得最大实际效益，才是正确的选择。这不仅是唯物主义的思维方式，而且是解决问题的必要条件。坚持求实思维，就是要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，不断研究新情况，解决新问题，制定新战略，把中国特色社会主义事业不断推向前进。(www.xing528.com)

坚持求实思维是中国革命和建设实践经验的概括和总结。中共早期领导人王明对马克思列宁主义经典著作十分熟悉，他书房里的马列著作堆积成山，你说哪一个观点在哪本书里边，在哪几行，他倒背如流。但王明不善于从实际出发，而是从书本理论出发，来看待中国革命的问题，所以他生搬苏联的经验，提出城市武装暴动论，使革命遭受重大损失。毛泽东也是注重理论的，但是他更强调要从中国革命的实际出发，将马克思主义基本原理与中国国情相结合。从中国革命实际出发，毛泽东就提出农村包围城市的这么一个道路，实践证明这个道路是成功的。改革开放之初，对马克思主义某些原则教条式的理解，对社会主义不科学的、甚至扭曲的认识，以及旧体制、旧模式、旧观念和僵化迷信的思想，如同樊篱，紧紧禁锢着人们的头脑。邓小平同志敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，以无产阶级革命家的胆略和气魄，破除了“两个凡是”的思想禁锢，破除了僵化的社会主义模式和教条主义的束缚，重新确立了我们党解放思想、实事求是的思想路线，开辟了社会主义事业发展的新时期，形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次理论飞跃。

现实生活中，一些领导干部之所以不会、不愿、不敢实事求是，其中的原因既有认识能力问题、思想方法问题，也有政治立场问题、道德品质问题。对于一个现代领导者来说，就应当重视和善于培养求实思维，自觉坚持以唯物辩证法为指导，善于根据国内外形势的发展变化，多想想前因后果，多掂量轻重缓急，及时提出改革、发展和稳定的新思路、新办法。

培养求实思维，就必须加强学习，不断提高理论素养。理论上不断提高是坚持科学思维的保证。理论修养不同，能否掌握科学的世界观和方法论，思考的效果就不一样。要着眼提高理论素养，深入学习马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果，努力掌握贯穿其中的立场观点方法，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。培养求实思维，不能异想天开、心血来潮，而只能认真地调查和缜密地思考。领导干部要开动脑筋，以改革开放、全面建设小康社会和我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对现实问题的理论思考，着眼于新的实践和发展，总揽全局，审时度势，冷静观察，趋利避害，认真思考，出好思路。只有在广泛听取群众意见和认真调查研究的基础上，运用“交换、比较、反复”的方法，进行深入细致的思考，才能真正掌握特点、把握规律，才能出好思路，赢得工作的主动权。培养求实思维，就要解放思想、大胆创新。新形势、新情况、新任务，需要新观念、新思路、新办法。当然，新思路也要注意前后工作的连续和左邻右舍的衔接，而不能另起炉灶、推倒重来。关键要解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于从人民群众的生动实践中总结、概括新思路。